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睢宁县初中数学研讨会在我校举行

2019年02月20日 16:38  点击:[]

 为了总结上学期教学工作经验,分析上学期教学中存在的问题,更好的推动全县初中数学教学工作,全县的数学教学研讨活动于 2 20 日在我校顺利举行,取得了良好的效果。

活动一:数学教学研讨课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

由我校孙红梅老师执教了《9.1 图形的旋转》研讨课,孙老师能把握住教材的重点和难点,以生为本、以问题为导线、以启发为主、以活动为探究方式,利用学讲理念,充分的让学生小组合作,交流,从而讲出来。他们的数学课堂以学生的心理特征和认知水平为基点,以学法为重心,让学生自主探究,主动参与课堂教学的整个过程,师生在积极愉快的课堂氛围中互动对话,交流分享。我校的孩子们也表现出了良好的素养和积极的参与性。随后的评课,孙红梅老师先进行了以如何从教材的内容和学生的学情出发进行教学设计,介绍了教学设计的修改过程和修改原因,以及如何灵活处理在教学过程中的课堂生成。然后由朱集中学刘红梅老师和睢宁县教研室教研员戴文革老师给出了精彩点评。他们一致认为孙红梅老师的课精彩纷呈,他们具有扎实的教学功底,设计新颖,能利用学讲理念发挥学生的小组合作、小学交流、汇报的方式,在活动中发挥每一个学生的能动性,参与率高,效果好。

最后教研员戴文革老师表明概念教学要坚持以人为本的教育理念,尊重学生的主体性, 激发学生学习概念的兴趣; 让学生体会概念产生的源头, 亲历概念形成的过程; 自主抽象概括形成概念, 自觉应用概念去解决问题。他们明确要求学员在今后的教学中,要努力在概念建构教学中舍得花时间,要努力让概念的形成过程符合学生的认知规律。教师要树立培养学生核心素养的意识, 教师的教学设计要和核心素养的培养建立联系,教师有什么样的思想,教学就会有什么样的行动,要注重学科核心素养在数学课堂的落实,让核心素养在课堂教学中落地、开花、结果。

活动二:八年级质量抽测分析及下一步教学工作计划

质量抽测分析概要: 由教研室戴文革老师总结了八年级上学期期末抽测分析结果。试题不仅注重基础知识、基本技能的考查,同时也特别重视对数学思想方法、数学活动经验的考查,试题难度一般(全卷整体难度系数为 0.679)。 从被抽测学校的总体情况看,成绩较为客观、真实,基本反映出了我县八年级数学教学质量的现状。本次抽测的低分率与以往相比这一项指标有一定改善,说明分层教学特别是学困生的转化方面已经见效。

教学建议:教研员戴文革老师从以下五个方面作了深入细致的教学建议

1.深入学习,专心教研,提升教师自身的学科素养

2.遵照课标,深化“学讲”,加强学生“四基”的有效落实

3.正确引导,严格要求,培养学生良好的学习习惯

4、分层辅导,分类转化,努力提高学校的整体质量

5、分级检测,多元评价,促进学生素质的全面发展

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